Semana 4. La gestión del tiempo como estrategia de autorregulación de los aprendizajes. Sandra Cristina Contreras Arana

 Reflexiones:  

Debemos aprender a lidiar con nuestras responsabilidades, nuestro trabajo, el tiempo, que es el mismo, los distractores, y poder cumplir con todo lo que nos propongamos, se dice que el tiempo implica movimiento, y el movimiento lleva a la acción. El antes y el después, lo que se dejó de hacer o se hizo, y lo que se puede realizar posteriormente.

Lecciones aprendidas: 

Un tiempo bien gestionado reside en trabajar el presente con una buena planificación y jerarquización de las actividades para poder desarrollarlas. Lo importante de saber gestionar del tiempo es que, al acostarte, puedas decir que todas las tareas que dependían de ti fueron ejecutadas y sentirte satisfecho por ello.

¿Cómo aplicare lo aprendido en mi practica pedagógica? 

Eliminar todo aquello que no forme parte de la tarea a ejecutar, y analizar continuamente cómo lo estoy haciendo, si lo estoy logrando e identificar prioridades e importancia de las posibles tareas a realizar.

Con un blog de la clase, será más sencillo tener en un solo lugar los debates, entregas de trabajos e intercambios de opiniones otro seria: Automatizar la lista Un ejemplo efectivo y que ahorra tiempo son las apps para el control de lista, que quitan esta tarea de las manos de los docentes.

Galería fotográfica: